É comum que cerimônias acadêmicas e formaturas tenham seus respectivos códigos de vestimenta, o que significa que o graduando em questão precisará estar devidamente “uniformizado” para receber seu diploma.
No entanto, o que acontece se o estudante não tiver roupas formais e precisar seguir em frente para receber seu diploma?
Foi o que aconteceu em um colégio de Baltimore, nos Estados Unidos, onde um aluno quase ficou sem receber seu diploma de bacharelado por não ‘obedecer’ ao código de vestimenta da cerimônia.
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Poucos minutos antes dele subir ao palco, as autoridades escolares avisaram o jovem que ele não poderia subir, pois não possuía sapatos adequados para o evento.
O caso foi narrado por um professor, John Butler, a quem o jovem pediu ajuda durante o ocorrido.
Em um post compartilhado no Facebook, o professor explicou que o jovem se aproximou dele “em pânico” e disse: “eles não me deixam me formar porque não tenho os sapatos certos para o código de vestimenta”.
Lá, o professor abordou os funcionários da escola e confirmou que o jovem não poderia subir no palco.
Então, para evitar um problema maior e que o jovem ficasse sem aquele diploma que demorou tantos anos para conseguir, o educador teve uma ideia emergencial: emprestar-lhe os próprios sapatos.
“Eu dei a ele meus sapatos. E aqui está a parte divertida: meus sapatos eram dois tamanhos maiores que os dele. Quando o chamaram, ele teve que deslizar os pés pelo palco para receber o diploma. Rimos muito” , explicou Butler.
No entanto, por mais cômica que tenha sido a experiência, o professor queria abrir um debate sobre o código de vestimenta das escolas, já que os sapatos com que o jovem comparecera à cerimônia em um primeiro momento não eram cem por cento informais.
Eles eram tênis casuais marrom escuro. Quer dizer, eles não eram chamativos ou excessivamente ‘urbanos’.
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Butler postou uma foto do modelo do sapato em seu Facebook e escreveu: “Esses são os sapatos que impediriam um jovem de receber seu diploma”.
A publicação foi tomada de comentários de pessoas que acreditavam que não se tratava de um calçado tão informal e que as escolas deveriam ser modernizadas a este respeito para evitar este tipo de problemas no futuro.
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